31-6.10-11.2016 ведение экипажа
31st October 2016 (Mon), 12:00 – 6th November 2016 (Sun), 12:00
Moscow
Format: Ведение экипажа
Weight of marks: 2.0
Study level: III ступень
Roles
Click on a role to read a description and apply.
| Vacancies filled |
|---|
3 of ∞ Навигатор экипажаI ступень, II ступень, III ступень |
Ведет экипаж длительное время. Следит за включенность в
деятельность членов экипажа.
Role competences2998. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 3033. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves) 2987. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves indirectly) 3041. Довести номинальную группу до состояния кооперации или коллектива (Improves indirectly) 3095. Эффективно управлять коллективом через систему ситуативных лидеров (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ Организатор рефлексий и обсужденийI ступень, II ступень, III ступень |
Помогает членам экипажа в рефлексии себя и группы. Умеет
организовать обсуждение и достичь конценсуса
Role competences2976. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 2993. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves) 2995. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 3054. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" (Improves) 3181. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ Помощник навигатора. Пед-боецI ступень, II ступень |
Помогает отдельным членам экипажа включиться в общую
деятельность, найти точки роста
Role competences2992. Расположить к себе, завязать общение (Improves) 3002. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves) 3029. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 3036. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves indirectly) 3040. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
Participation is approvedPlease write to a moderator to revoke your participation.
Revoke Request is on moderationRevoke
Participation is rejected
(premoderation will be required)
Навигатор экипажа
| Name | Mark |
|---|
Moscow, Мастерская edu-фриланса | 1×2.0 |
Moscow, Мастерская edu-фриланса | 1×2.0 |
Moscow, Вольнослушатели | 1×2.0 |
Организатор рефлексий и обсуждений
Moscow, Мастерская edu-фриланса | 1×2.0 |
Moscow, Вольнослушатели | 1×2.0 |
Moscow, Мастерская edu-фриланса | 1×2.0 |
Помощник навигатора. Пед-боец
Moscow, Мастерская edu-фриланса | 1×2.0 |
Moscow, Вольнослушатели | 2×2.0 |
Moscow, Мастерская edu-фриланса | 1×2.0 |
cache: no_need (5), no_cache (6), miss (3), cached (2) db queries: 25 time: 0.081
