Настольная игра по теме "Микророли. Компетенции. Профессиограммы."
Roles
| Vacancies filled |
|---|
6 of ∞ (I) Активный игрок (НИ) |
Роль активного игрока предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Role competences2975. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) 2981. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves indirectly) 3032. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (I) Ведущий (НИ) |
Роль ведущего предполагает объяснение правил, ответы на вопросы, слежение за ходом игры, соблюдением правил, поддержание дисциплины. Role competences2987. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 3027. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 3013. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Improves indirectly) 3032. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Наборщик (НИ) |
Роль заключается в привлечении участников на игровую сессию, когда эти участники не обязаны там быть. Role competences2998. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 3029. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 3006. Найти новых клиентов (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Проводящий события (НИ) |
Роль заключается в том, чтобы владеть набором малых интерактивных форм разного типа и уметь проводить их. (Роль требует доработки.) Role competences2997. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Improves) 3039. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves) 3044. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени,типа деятельности (Improves) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (II) Разработчик стандарта в настольной игре (НИ) |
Роль подразумевает изменение существующей системы/игры путем внедрения в нее собственного разработанного стандарта. Role competences3028. Создать эфективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves) 3044. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени,типа деятельности (Improves) 3050. Создать стандарт, систему правил, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves) 2967. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly) 2968. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ (III) Разработчик настольной игры, как компиляции / Наполняющий настольную игру (НИ) |
Роль подразумевает создание новой настольной игры, как агрегации известных механик и / или наполнение её новым контентом. Role competences2961. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 2964. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 2968. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 2965. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves indirectly) 2967. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (III) Разработчик настольной игры, как нового движка (НИ) |
Роль подразумевает создание новой настольной игры, как агрегации известных механик с новыми или что-то уникальное. Важна, однако, именно новизна. Role competences2968. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 3028. Создать эфективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves) 3050. Создать стандарт, систему правил, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves) 2964. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 2967. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (III) Упаковщик разработки (НИ) |
Роль упаковщика в том, чтобы описать игру: все правила, необходимые компоненты и материалы. В результате игра должна стать транслируемой, т.е. можно будет передать созданное описание другим людям для проведения и они смогут по инструкции повторить игру в точности. Role competences2989. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 2991. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves) 3032. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) 2980. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves indirectly) 3018. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
(I) Активный игрок (НИ)
| Name | Mark |
|---|---|
Oksana Glazunova (GlazunovaOV) NovGU_UNTI, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
Timofey Lakshin (Sertyk) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
Yuliya Volkova (Midzuri-kun) Moscow, Вольнослушатели Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
Danil Savelenok (d2ntik) Moscow, Вольнослушатели Rated by: Timofey Lakshin | 1 |
Yuliya Ivayeva (Julis) Moscow, Вольнослушатели Rated by: Timofey Lakshin | 1 |
Mariya Merkulova (MerkulovaM) Moscow, Вольнослушатели Rated by: Timofey Lakshin | 1 |
(I) Ведущий (НИ)
Yaroslav Selivanov (Yaroslav) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
Arina Shishko-Kravchenko (ashishkokravchenko) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 1 |
(II) Наборщик (НИ)
Nobody has applied yet.
(II) Проводящий события (НИ)
Nobody has applied yet.
(II) Разработчик стандарта в настольной игре (НИ)
Yaroslav Selivanov (Yaroslav) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
(III) Разработчик настольной игры, как компиляции / Наполняющий настольную игру (НИ)
Arina Shishko-Kravchenko (ashishkokravchenko) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 1 |
Timofey Lakshin (Sertyk) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 1 |
Yaroslav Selivanov (Yaroslav) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
(III) Разработчик настольной игры, как нового движка (НИ)
Oksana Glazunova (GlazunovaOV) NovGU_UNTI, Мастерская edu-фриланса Request is on moderation |
(III) Упаковщик разработки (НИ)
Timofey Lakshin (Sertyk) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
Arina Shishko-Kravchenko (ashishkokravchenko) Moscow, Мастерская edu-фриланса Rated by: Timofey Lakshin | 2 |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026